于是，我选择在今晚好好回顾并整 理一下我的经历，追问一下其中的缘由：“为何”，“如何”。问题将涉及我周遭的一切，涉及自然，涉及大师的杰作，涉及文学音乐和造型，总之，涉及一切崇高的神圣的触及美的事物。
我获得了自由，也就意味着我获得了我字母表中的a。艾普·拉特尼尔先生首先教我明白自己的无知，我不懂得什么是神圣，什么是伟大，我不懂得这些抽象的概念。但同时，他唤起了我对艺术的渴望，激发了我一种积极的批判意识；我认为，这种渴望和这种意识对我这个年纪的年轻人来说是非常有益的。这便是我老师的不可替代之处，他会把你掏空而不是填满。如果我们不能感觉到我们都是同样的人，站在同样的起点，面临同样的问题，忍受着同样的痛苦；那么，当我们面对一项看上去超出常人可能的任务时，便会望而却步。
应当每天记录下我们所思所想以及我们感受的种种印象，无论那是强烈的刺激，还是隐约的暗示；我们都希望把它变成垂在我们生命之树枝头的一颗新鲜的果实， 蕴含在我们灵魂之花花蕊里的一滴晨露。以哲学的思辨来反省并调整我们的思想是有益的。这是一种体操般的运动，不过人们通常把它看作是无用的、无益的，甚至是有害的。但这是人之所以称之为人的惟一理由！
