- 勒·柯布西耶 Le Corbusier
- 1925
所有学生都拥有同样的单元,若穷学生和富学生的单元还存在差别,那真是残酷。问题:国际大学城,每个单元设有候见室、起居室、厨房、卫生间、阁楼卧室及屋顶花园。单元之间以墙隔离。所有学生在毗邻的运动场或公共服务建筑的共享大厅中进行交流。排列,类型化,确定单元及其组成要素。经济,效率,建筑!永远要先明确问题。
所有学生都拥有同样的单元,若穷学生和富学生的单元还存在差别,那真是残酷。问题:国际大学城,每个单元设有候见室、起居室、厨房、卫生间、阁楼卧室及屋顶花园。单元之间以墙隔离。所有学生在毗邻的运动场或公共服务建筑的共享大厅中进行交流。排列,类型化,确定单元及其组成要素。经济,效率,建筑!永远要先明确问题。